德州州长. 里克•佩里(里克•佩里)喜欢夸口说，在他的任期内，德克萨斯州创造了美国各州中最大的绩效薪酬计划, 数亿美元的奖金主要与学生在标准化成绩测试中的成绩挂钩. 这没有什么值得夸耀的, 然而, 鉴于研究表明对学生的学习没有积极的影响.
范德比尔特大学(Vanderbilt University)学者最近的一项研究发现，德州实验的最初几年没有产生重大影响. 现在，范德比尔特对纳什维尔进行了一项新的研究, 田纳西州, 实验, 历时三年，涉及300名中学数学教师, 研究同样发现，绩效薪酬“没有起到多大作用”.”
这不仅仅是政府的问题. 佩里对研究结果感到很不方便. 正如《BET8手机登录网址》今天在一份在线报告中指出的那样, “这项研究结果的出炉，对美国来说，是在一个特别不合时宜的时候.S. 教育部, 根据一项旨在为教师和校长提供绩效薪酬计划的联邦计划，哪个机构将在本月宣布新的受助人名单.”
在纳什维尔的实验中，一些教师获得了可观的奖金，而另一组教师则获得了正常的工资. 奖金从5美元不等,000 to $15,根据学生的成绩收益来计算, 用增值方法来衡量，将收益归于个别教师. (该研究没有涉及绩效薪酬计划的其他特点，而这些特点受到教育工作者的重视, 比如专业发展或改进的教师评价方法.)
杜克大学教授海伦·拉德(Helen Ladd)提出了研究结果“没有影响”的一个可能原因. 她告诉《BET8手机登录网址》:“很多BET8平台登录会员绩效工资的讨论都是基于一个错误的假设，即我们没有更高的考试分数是因为教师在逃避责任.”
AFT总裁Randi Weingarten评论道:“仅仅为教师的考试成绩提供个人奖金这样的激励胡萝卜是不起作用的. 真正能改善教与学的教育改革需要更全面的方法, 不仅仅是一个战略的实施, 例如绩效工资, 在自己的. 是时候用简单的策略结束我们的恋情了，这些策略不会让我们达到我们需要的目标, 为了给所有的孩子提供良好的教育.”
Weingarten补充道:“那些学生表现优于我们学生的国家, 如芬兰, 新加坡和韩国, 努力工作的重点是教师的准备工作吗, 招聘和保留, 让所有的学校成为家长愿意送孩子上学、最好的老师愿意工作的地方. 这应该是美国的战略.S. 教育改革，这是AFT工作的重点. We have created a teacher development and evaluation framework that is a comprehensive approach to better teaching; more than 50 school districts and teachers unions jointly are using it as a model to revamp their systems.”