2007年和2009年两会, 德克萨斯州的立法者制定了未来对该州以考试为重点的问责制度的重大改革. 这些改变包括使用课程结束考试代替高中毕业考试作为高中毕业要求, 除此之外，还有各级别的更严格的考试，据说这些考试是为了显示“大学准备就绪”的进展情况.后者被定义为不需要补习课程就可以上大学.
这些变化很快就会生效, 今天，在德克萨斯州参众两院教育委员会的联合听证会上，议员们花了四个小时听取了德克萨斯州教育局BET8平台登录会员实施立法机构愿望的步骤. 很明显，很多议员根本不确定“新”, 改善“问责制”将是他们想要的.
代表. 斯科特业务, 民主党休斯顿, 他表示，立法机构原本期望新制度能更好地衡量学生的学业“成长”.他建议，学校应该看到让学生超越目前年级水平的“责任效益”. 但是TEA官员对他的问题的回答表明，目前正在进行的新测试不会提供适合于这些目的的学生进步的衡量标准. 他们的回答让奥巴马感到不快. 佛罗伦萨夏皮罗, 这位来自普莱诺的共和党人是参议院教育委员会主席，他对2007年和2009年的立法有着相当大的自豪感. “我对此并不高兴，”夏皮罗说.
TEA的证人指出，在12月1日之前，该机构将向立法机构提交一份书面计划，以过渡到新的STAAR(德克萨斯州学术准备评估)测试制度, 从2013年开始，将以哪个学校的排名为基础. 他们承诺，这个过渡计划将探讨如何根据今天的问题来衡量学生的进步.
然而, TEA问责专家Criss Cloudt在回应Hochberg的持续质疑时做出了一个特别有启发性的评论. 她说，为了恰当地衡量学生的成长，“我想要更多的信息，而不仅仅是考试成绩。.她引用了老师的成绩, 教师的观察, 以及国家成绩测试之外的其他准备情况指标.
正如德州航空公司在今天的证词中指出的那样, 新的STAAR系统，就像现在的TAKS系统一样，仍然过分依赖州成绩测试来衡量学生的表现, 老师, 和学校. 立法机关在2007年和2009年悬而未决的紧张关系是在其对简单的渴望之间, 基于单一州测试的易于管理的评分系统，以及同时对一个足够微妙的系统的渴望，以显示我们学校真正正在完成的更有意义的画面. 即将设立的热线将报告来自今天听证会的进一步证据，表明仍有大量工作需要将国家问责测试放在适当的位置，并解决这种紧张关系.